Debatten om Trollhättans skolor är intensiv just nu. Det är i grunden bra – det visar att många bryr sig. Föräldrar, medarbetare, elever och vi som fattar beslut. Men hur vi för den här diskussionen spelar roll.
I kommentarsfält och uttalanden ser vi hur både verksamhet och enskilda ifrågasätts på ett sätt som riskerar att öka oron ytterligare. Det gagnar varken elever eller personal. Vi behöver en debatt som är saklig, respektfull och fokuserad på det som faktiskt måste förändras.
Ansvaret är tydligt. Nämnden sätter ramar, prioriteringar och riktning. Verksamheten ska genomföra – under de förutsättningar som ges. Det innebär att vi som fattar beslut måste vara noga med både innehåll och tonläge.
Situationen i skolan har vuxit fram över tid. Den märks i vardagen – i arbetsbelastning, ökade behov och i en organisation där ekonomiska ramar inte fullt ut har mött utvecklingen. Genomlysningar pekar på att otydlig styrning och brister i samarbetsklimatet behöver tas på allvar. När behoven ökar samtidigt som ramarna pressas måste vi vara ärliga med förutsättningarna. Ska skolan få stabilitet krävs åtgärder som håller över tid – där resurser, uppdrag och verklighet hänger ihop.
Samtidigt måste vi hålla fast vid det som nu är beslutat. Förvaltning och rektorer behöver tid och arbetsro att arbeta enligt plan. Att skapa förändring i en komplex verksamhet tar tid.
Men det får inte tolkas som passivitet. Det som är akut måste hanteras skyndsamt. Det som nu beskrivs – med våld, kränkningar och otrygghet – är djupt allvarligt. Jag delar fullt ut den oro som många elever, vårdnadshavare och medarbetare känner. Här behöver båda perspektiven finnas samtidigt: långsiktighet i det strukturella och handlingskraft i det som inte kan vänta.
Lärare, rektorer och all personal bär redan ett stort ansvar och förtjänar tydlighet, tillit och rätt förutsättningar. Det kräver ett ledarskap som långsiktigt håller ihop ansvar, resurser och verksamhet – och som orkar följa upp och ta ansvar även när det är svårt.
Ytterst handlar det om eleverna. Om deras trygghet, deras studiero och deras rätt att lyckas i skolan. Det kräver att vi håller ihop – i både ansvar och ton.
Jennie Olsson Örn (S),
vice ordförande i utbildningsnämnden
